切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
黑水虻处理养殖废物的研究现状
黑水虻处理养殖废物的研究现状
来源 :环境科学与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjk29001431
【摘 要】
:
利用腐食性昆虫黑水虻处理禽畜粪便,能够以较低的成本将大量的禽畜粪便转化为具有高附加值的昆虫蛋白源饲料,在消除环境污染的同时,为市场提供动物蛋白源饲料添加剂,从而实现
【作 者】
:
安新城
李军
吕欣
【机 构】
:
广东省昆虫研究所
【出 处】
:
环境科学与技术
【发表日期】
:
2010年03期
【关键词】
:
禽畜粪便
黑水虻
昆虫蛋白
【基金项目】
:
广东省科技厅农业攻关项目(2007B020500002-3)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用腐食性昆虫黑水虻处理禽畜粪便,能够以较低的成本将大量的禽畜粪便转化为具有高附加值的昆虫蛋白源饲料,在消除环境污染的同时,为市场提供动物蛋白源饲料添加剂,从而实现农业废弃物的资源化利用。黑水虻的干物质含有42%的粗蛋白和35%的脂肪,必须氨基酸含量优于鱼粉,特别适合于水产养殖。
其他文献
网络与网络功能虚拟化技术分析
近些年来,高速发展的科技水平使得计算机应用已经渗透到各行各业,加上各种研发技术的高度推广,虚拟化似乎成为了大势所趋,人们纷纷把眼光投向这里,一度把虚拟化推向史上最高
期刊
网络与网络功能
虚拟化
技术分析
校园欺凌概念的法治界定——兼论校园欺凌、校园霸凌、校园暴力的关系
对于校园欺凌的理论研究,存在不明确、不规范、不具有可操作性等问题。开展校园欺凌治理必须首先准确界定校园欺凌的概念及其内涵。应当明确校园欺凌和校园霸凌没有本质差别,
期刊
校园欺凌
校园霸凌
校园暴力
同一论
区分论
交叉论
巨头纷纷加码新零售 如何提升消费体验是关键
今年,传统商超行业最大的主题恐怕非"转型新零售"莫属。伴着互联网血统出生的盒马鲜生的快速拓张,以及本来生活线下旗舰店、美团"掌鱼生鲜"等电商玩家开出的新零售门店不断亮相,
期刊
零售
消费
互联网
旗舰店
传统
哲学新视界的开辟:从“彼岸”思维到“此岸”实践——读“费尔巴哈”章
马克思恩格斯在《德意志意识形态》的“费尔巴哈”章中彻底实现了哲学的变革,开辟了哲学的新视界。这一哲学新视界的确立主要针对黑格尔和费尔巴哈为代表的德国传统哲学,并实
期刊
马克思
恩格斯
“费尔巴哈”章
生活世界
感性活动
哲学变革
创新作文指导的三种方法
创新作文的基本特征,就是立意要深,材料要新,语言要活。指导学生写好创新作文,是作文教学的真谛。因此,我们要引导学生在生活中寻找新奇,在思考中寻找新意,在表达中寻找“鲜活”。这
期刊
创新作文
作文指导
观察生活
引导学生
作文教学
材料
写作
细心
英语教学应重视操练环节
新课改后,小学英语教学中老师往往注重了新知的呈现,而疏忽了新知的操练设计。大家也很清楚,对于新知及时的巩固非常重要,因此我们更应加强这一环节的设计,增强操练的多样性。
期刊
小学
英语教学
操练
新课改
多样性
设计
老师
中国证监会制定《关于进一步规范上市公司募集资金使用的通知》
【正】(2007年3月19日)筹集资金是证券市场的基本功能。规范上市公司募集资金的运用,有助于实现证券市场资源的优化配置,优化上市公司产品结构,提高规模效益,提升技术优势,从
期刊
公司募集资金
中国证监会
证券市场
规模效益
盈利能力
上市公司监管
公司产品结构
可转换债券
技术
土壤污染防治基金制度建构:域外经验与本土实践
土壤污染防治基金是世界范围内诸多国家(地区)解决土壤污染防治资金短缺问题的普遍选择。中国土壤污染防治处于初始阶段,为实现土壤资源可持续发展,中国应尽快构建起土壤污染
期刊
土壤污染防治基金
环境污染责任保险
超级基金
追偿机制
表面处理对粘结钕铁硼永磁的抗氧化性研究
本文研究了微观处理和宏观处理对钕铁硼(NdFeB)的抗氧化性影响,结果表明偶联剂微观保护NdFeB磁粉和环氧徐层宏观保护粘结NdFeB磁体相结合的办法可显著提高塑料粘结NdFeB永磁的抗氧化性。
期刊
粘结NdFeB
表面处理
接氧化性耐蚀性
在自主探究学习模式下培养学生的创新能力
一个好的数学教师,应成为学生学习的激励者、引导者。因此,课堂教学的设计和实施必须体现创设情境,呈现问题;自主探究,获取新知;合作研讨,解惑释疑;分层练习,内化知识;走向生活,实践创造
期刊
学生主动参与
探究学习模式
创新能力
自主探究
培养
获取知识
数学教师
创设情境
与本文相关的学术论文