利用CAI课件优化物理课堂教学

来源 :教学仪器与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hopemaoelgin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
CAI是计算机辅助教学的简称,它的优点在教学实践中已日益得以体现。笔者的实践表明通过制作和使用CAI物理教学课件,可以不断优化课堂教学中学生的心理准备过程,知识传输、建构、整合过程,学生获取知识的思维过程和知识网络化、系统化掌握过程。
其他文献
正在做地瓜菜的爸爸问旁边的小石头:“比比看,谁能用吸管把地瓜扎刺得更深。”“比这个,肯定是我行。好啊,来吧!”
弱势班级是相对重点班、实验班而言的,是学习、纪律、劳动、卫生、学习习惯、行为习惯、心理素质等各方面都很欠缺的学生的集合群体。它是应试教育的产物,在追求高升学率的今天,“弱势班级”的现象是见怪不怪的,存在就是合理。做好弱势班级的教育教学工作意义深远,能带好弱势班级的班主任才是真正的班主任。  我从事班主任工作已有14个年头,14年里,没有带过所谓的重点班,接手的班级都是排名倒数的班级,但通过三年的努
1教具装置图(图1) 2仪器特点及用途(1)特点:通过本教具,可使学生了解到水排工作的基本原理,感受到中国古代劳动人民的智慧。冶铁水排的出现,降低了劳动强度,提高了生产力,冶铁的质量也
从前在美国,有两位家住乡下的陶瓷艺人,一位叫休斯,另一位叫吉姆。  这天,休斯和吉姆听说城里人喜欢用陶罐,便决定自己烧制出最好的陶罐送到哥伦比亚特区去卖。经过锲而不舍的反复试验,十年之后,二人终于烧制出了自认为最好的陶罐。他们兴奋不已,雇了一艘轮船,准备将所有陶罐都运到哥伦比亚特区去出售。  然而乐极生悲,就在轮船快抵达哥伦比亚特区时,突然遇到了强风暴的袭击。等风暴过后,轮船靠岸,陶罐全部成了碎片
学校的饮水机很高,每次水喝完了总要重新安上一桶,这对于力气不大、个子不高的同学来说很困难。因此,我设计了一种简捷饮水器。
期刊
夏天时,我总会看到有三轮车夫顶着炎炎的烈日,气喘吁吁、汗流浃背地蹬车扣客,真是太辛苦了!
1实验分析①本实验的目的是探究醋酸的酸性,设计实验比较醋酸与碳酸的酸性强弱。醋酸与水垢(主要成分为碳酸钙)反应可以制得二氧化碳,由此可以说明醋酸的酸性强于碳酸。
随着新课标实验的开展,教师在试剂采购、配制和保存等方面存在不少问题。文中总结了一些试剂常识。
本文以建构主义为理论依据,以现代教育技术和互连网络为基础,探讨建立普通高校《音乐鉴赏》课程学习系统及其学习的资源优化整合的策略、方法和模式。