一种简单的微机远程键盘

来源 :微型机与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:djxhh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借用电话机按键式拨号盘实现异地微机录入数据的方法。 Borrow phone dial-up dial-up computer to achieve remote data entry method.
其他文献
虽然他没带一封介绍信,也没受到任何人的推荐,但他对小节的注意就是—— Although he did not bring a letter of introduction and was not recommended by anyone, his at
期刊
目的 探讨谷胱甘肽s 转移酶 μ基因 (Glutathiones transferaseμ ,gstμ)缺失与三硝基甲苯 (trinitrotoluene ,TNT)白内障发病的关系。方法 采用多聚酶链反应 (polymerase
父亲和我我们并肩走着秋雨稍歇和前一阵雨像隔了多年时光我们走在雨和雨的间歇里肩头清晰地靠在一起却没有一句要说的话我们刚从屋子里走出来所以没有一句要说的话这是长久的
期刊
令人期盼的碧昂丝中国“非我莫属”演唱会在北京开唱,仅此一场,要知道碧昂丝的演唱会被称为“最值回票价”的演唱会之一,无论是灯光还是舞美都极其华丽、独具创意,另外碧昂丝
数列和不等式的交叉是高三数学复习中一个重要话题,也是各级各类考试中常见的问题,更是学生学习中的难题。在平时的教学中,我们发现数列不等式的证明方法千变万化,但细细品味还是能发现其中一些不变的因素,通过一段时间的思考整理,笔者发现有些简单的数列不等式堪称经典,在多种场合下有不可替代的作用。现通过几个实例来分析一下这些经典不等式的功能和变化。  模型一■■=1-■<1  这是我们在证明数列不等式时常常遇
学习舞蹈是一个循序渐进的过程,漫长而又充满乐趣。如果您在学习舞蹈的过程中遇到了问题,可以发送邮件至dancefashion@163.com,或写信至本刊编辑部,我们将请教学经验丰富的专
朋友们,牛年到来了,在新的一年里,你的计划和目标是否已经想好了呢?是不是正准备让自己的舞蹈在牛年“牛”一把呢?相信在努力和奋斗的过程中,你一定不会忘记脚踏实地地去做好
一、把数学思想方法渗透到教学中去  1.在高中数学教学中,教师可以通过课堂情景的创设,有意识地把数学思想方法渗透到教学中去,创设良好的体验环境,激发学生的学习兴趣,激活学生思维,使学生在已有的生活经验之上,在合适的环境中体验体验数学思想方法。需要注意的是,教师创设的这个情景,可以是真的,也可以是虚拟的、模仿的,只要能吸引学生的注意力就行。  2.可以让学生参加实践活动,亲身体验数学思想方法。在数学
限局性脉络膜血管瘤是位于眼底后极部的相当少见的错构性血管瘤 ,常因并发浆液性视网膜脱离或肿瘤位于中心凹下及黄斑囊样水肿而使视力下降。于 1 996年 6月至 1 997年 7月 ,
摘要:本文论述了“活”在课堂教学中的重要性,以语文教学为例,重点介绍了课堂中如何把握“活”的教学方法,并探讨引导学生以质疑、释疑为目的的课堂教学思路,分析和讨论在课堂教学中,怎样增强学生的学习主体地位,渗透创新意识,培养创新精神。  关键词:激活课堂;教学方法;开拓创新    “活”是教学中的一把钥匙。在课堂教学中,它不仅能拨动学生的心弦,激发学生的学习积极性,使课堂生动活泼,而且能让学生把死板的