译介学视域下广西中短篇小说“走出去”翻译策略

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广西文学作品在国内获得不少赞誉,但目前其译作少,译介效果差,海外影响力亟待提高。本文以译介学为理论基础,探讨广西中短篇小说的翻译策略,旨在探索出一条适合广西文学“走出去”的道路。
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笔者在南疆地区莎车县塔尕尔其乡古勒巴格村幼儿园,通过访谈、个案研究等方式比较深入地了解了当地学前教育的发展困境。纠其原因,既有自然环境形成的物质贫困,又有人文环境形成的文化贫困。我们应该深刻地认识到,文化贫困与物质贫困同为贫困的构成要素,理应同等重视,扶贫攻坚要将文化扶贫同样列入工作目标,以便进一步解放思想,打破习惯势力和主观偏见的束缚,建设物质文明与精神文明同步共振的小康社会。
本文研究认为,二程哲学思想存在差异。程颐的工夫论分为格物致知和“主敬”工夫两方面,“主敬”工夫主要有“整齐严肃”“主一无适”外与内两方面要求,二者相辅相成;在《周易程氏传》中,程颐对各卦的解读体现着他的“主敬”工夫论思想,并主要从“至诚”角度作现实实践领域的补充,体现其重实践和积极入世的思想。
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《帝京景物略》是晚明时期重要的历史地理著作,集历史地理、民俗文化、文学著作与一身,是了解晚明时期北京历史风貌不可缺少的作品。本文学将这一书籍的论文研究进行总结,以期对后研究有所助益。
师范类院校是我国高校重要的组成部分,是培养师范类高素质人才的摇篮。在师范类院校发展的过程中,大学生自身的心理问题是较为重要的发展阻碍因素之一。在众多的大学生中,贫困生的占比并不小,因此贫困生的心理健康问题是大学心理健康教育的重点。由于个体发展环境、生活因素、家庭因素等方面的影响,导致贫困生自身存在较大的心理健康问题,这对其后续走上教育岗位的教书育人生涯有着较大的影响,严重的还会影响到下一代学生的心理健康状态,形成恶性循环。基于此,本文将对师范院校贫困大学生心理健康现状进行分析,并提出心理健康教育的改进措施
小国寡民是老子对现实不满和对原始农村公社复杂眷恋下的产物。乌托邦则是莫尔在英国矛盾极为尖锐的时代,本着人道主义,作为无产阶级前身所勾勒的一个理想社会。二者皆针对当时动荡不安的政治局面,利用理想世界表达了人们追求和谐安宁的心愿,对后世产生了深远的影响。本文从两者的具体内容着手,对两者国家规模、政治、经济、民生进行比较,尝试为二者的现实价值与未来指向提供一些拙见。
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从教育的本质看,任何教育中都包含有价值教育的元素。西方教育教学模式与思想政治教育的价值教育模式须有机的结合起来,以解决当下高等教育中出现的“为分而学”的问题,引导价值教育回归教育核心范式的重要途径。
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