话说今年北京文理两科高考状元，不约而同地报考了香港大学的经济金融专业。敝人不由得怅然若失。其实，人家选什么专业，关我啥事？问题是，如果状元们倾向性地报考商科类专业——记得去年也有广东双科状元报考同校同一专业——我们是否该为别的专业担点心？
　　统计资料表明，分数与智商有很强相关性。从统计意义上讲，考分高的人，智商高的可能比较大。最聪明的人最好读什么专业？最好读对得起自己天赋的专业。智商测验考两种能力，一是抽象思维能力，二是语言能力。最要求抽象思维能力的是理论数学、理论物理等基础科学专业，最要求语言能力的是中文、英语等语言文学专业。最聪明的人最好读这两类专业。我对金融专业并无偏见，但确实觉得最聪明的人不必首选这一专业。
　　现在国人喜欢与美国比。美国最聪明的学生，比如哈佛大学里的，不也是修经济的最多？你看那德国文学专业，某年惨到只有一个学生，教授倒有六七个。不过，没有这一个学生，哈佛的品位就低了一半；而修经济的学生砍掉一半，哈佛还是哈佛。要是真的喜欢文学，做那个教授宠爱在一身的学生，读读歌德，读读里尔克，不也很有趣？
　　有位美国历史学家说过：对后人来说，美国的伟大，并不在于曾经炼过多少吨钢或造过多少辆汽车，而是要看美国在文化上有些什么贡献。同样，对我们的后人来说，你对我们这个民族、我们这个文明的贡献，还是要看你在文化上做了些什么。
　　两年前，《纽约时报》专栏作者托马斯·弗里德曼——就是《世界是平的》一书作者——去印度观摩信息行业的年会，发现印度老总们对本国教育很有意见（见南方周末2006年3月24日）。他们是抱怨工程师太少，管理人员不足？不，他们说的是人人都去读工程读管理，那么，将来的V·S·奈保尔（印裔英国作家，2001年诺贝尔文学奖得主）和阿马蒂亚·森（哈佛教授，原籍印度，1998年诺贝尔经济学奖得主）从何处来？他们说这是可悲的和危险的。
　　为什么老总们会提到奈保尔？因为，如果你要超越跟美国的日本式竞争——美国发明了电视，发明了半导体，发明了大规模集成电路，日本拿来做大做强——在不远的将来跟美国作美国式的竞争，要有原创性的概念性的发明，你需要文化。且看《世界是平的》一书中所举例子。“苹果”电脑创始人史蒂夫·乔布斯在大学上过一门书法课。拉丁字母也有书法的，汉字的篆文、行书和楷书，可以分别对应拉丁字母的花体、手写体和印刷体。整整十年，这门课对他似乎毫无用处。然后他和朋友开始鼓捣电脑。那些书法知识突然全部回来了，乔布斯就用这些知识设计电脑外形和界面。书法线条是植根在英语文化中的，所以美国人都说“苹果”的产品好看。经过二十多年的推广，如今全世界都说好看了。近日，国内旅美首发团在美国大买iPhone和“苹果”超薄手提电脑，家里的孩子点名要这几款型号。
　　假设现在国内也有设计人员想从书法中汲取灵感。中国的书法是和绘画、金石、诗歌密切结合的。真要掌握书法的精髓，还得懂点“小学”，知道常用汉字的初始意义。教这种书法课的老师，须有极深古典修养。他大概要出自名牌大学中文系，本身还得是上资之才。乔布斯碰巧遇到了美国当时数一数二的书法教授，如果状元们不报中文系，未来国内大学的类似专家从何处来？
　　印度人在为他们的基础类专业担心，我们呢？