我们写评语的三条原则和三道工序

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:testsininet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
过去有一位教师,在给一名女学生填写的家庭报告书有“作风飘浮”四字,引起家长找到学校,纠缠老师不放。这件事从反面教育我们:教师必须认真写好学生评语。为了写好学生评语,我们坚持三条原则,三道工序:三条原则是:①评语要因人而异,反映个性特征;②评语要一分为二,既肯定成绩,又指出不足之处;③评讲要文通字美,精益求精. In the past, there was a teacher in the family report that filled out a female student with the words “floating in style”, causing parents to find a school and entangle their teacher. This thing educates us from the negative: teachers must write student reviews carefully. In order to write the student reviews, we adhere to the three principles and three processes: The three principles are: ① The reviews should be individual and reflect the characteristics of the individual; ② The reviews should be divided into two parts, which not only affirm the grades, but also point out the deficiencies; Say the text of the word beauty, excellence.
其他文献
著名特级教师于漪在《拨动学生心弦》一文中说:“老师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心上。如果不研究学生对语言知识的需求,学生对语文能力训练的需求,课往往只教在
清咸丰帝,爱新觉罗·奕詝(1831-1861),道光帝的第四子,他的三位兄长均夭折,他实际是皇长子,道光晚年秘密立为储君。道光三十年(1850年)正月二十六即位,以明年为咸丰元年。在
中考重视对古诗文的考查,2009年各地中考对背诵古诗文的检测方式丰富多彩,具体类型可分为以下几种。    一、直接型默写题    例1(北京燕山卷) ①学而时习之,________________?有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语》)  ②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,________________。(《天净沙秋思》)  ③夫战,勇气也。________________,再而衰,三而竭。(《曹刿论
这学期我学习了心理学广播讲座,对我教育启发很大。心理学明确阐述了:“在教育工作中,我们必须既发展学生的一般能力,又发展学生的特殊能力。要注意在发展一般能力的基础上
在教学改革中.作文教学取得了不少成绩,但仍然存在着许多需要继续改革的问题,如作文教学过于共性化就是一例。学生的情况千差万别.学生的作文却往律千篇一律、千人一面。如
识字写字、阅读、写作、口语交际是基本的语文能力,虽然这四者相辅相成、相得益彰,但可以这样说,没有阅读能力的提高,也就谈不上写作能力和口语交际能力的提高。阅读,是语文
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在0.10m3试验高炉内进行了含碳球团还原的热态试验,冶炼出12%Si、45%Mn的硅锰铁合金.作者在理论分析的基础上,讨论了Si-Mn耦合反应,研究了金属熔体中的脱硫能力实验表明:(1)温度是影响
我发现部分同学在闲谈中流霹出:边疆遥远,生活条件差,少数民族野蛮的议论,并说:“我长大了才不到那个地方去?”还有人说:“我的家乡多好,以后我就在家乡工作。”。耳旁的只