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【摘要】
“无事生非”理念在中职学生德育管理的应用
【摘 要】
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【摘要】 分析了中等职业学校学生德育管理工作的特殊性，提出了“无事生非”的学生德育管理理念，通过“可做之事”、“有趣之事”、“学习之事”和“发展之事”等案例着重讲解了“无事生非”理念在中职学生德育管理的應用。 【关键词】 无事生非 可做之事 有趣之事 学习之事 发展之事 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-771
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年21期
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“今亮”是左宗棠的自称，见诸清武陵人陈鼎熙所撰《栩园藏稿》中，这则轶事说：左宗棠自比诸葛亮，常号“老亮”或“今亮”，战胜攻取，一旦得意，辄曰：“今亮似犹胜于古亮矣。”为彰显自己的才华，他曾提着独家订造的灯笼，灯笼上大书“老亮”二字，往来长沙城中，人称“亮灯”。 寥寥数语，将左宗棠自信的性格勾勒出来。但同时，也反映出左宗棠不甘人下的自负性格。 据書中记载，福建人林寿图曾在左宗棠麾下做幕僚。一日他
“超 （指叶公超） 近年益习于贪鄙好利……对宓既失信又嫁祸且图利焉。宓平日对超极厚，至于请宴，更不知若干次。超每于群众中把臂附耳，外示与宓亲厚，而实则宓完全在其掌握，对宓既亵侮又不利。如课程则强宓从彼，不许授 《文学与人生》……宓如李纨，超如王熙凤；宓如陈宫，超如曹操……今后只有疏远而慎防之可耳。”这是著名学者吴宓在日记中写下的话。 从清华到西南联大，吳宓与叶公超同事10余年，当年叶公超去清华任
【摘要】 面对新的教育形式，数学教师需要格外重视学生核心素养的培养和提高，而这就要求教师改变自己的教学方法，学会利用微课的方式进行教学，引导学生自主学习数学知识，结合学生的学习情况讲解数学知识。数学教师需要格外重视微课的设计，并将学生核心素养的发展融入其中。 【关键词】 高中学生 数学 核心素养 微课设计 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 随着新课改的深入，地理等辅助科目在高中教育阶段的重要性被突显，地理成为高考文综必考科目。在新课改背景下，教师要加强地理的课堂教学设计，对地理教学目标及高考考点进行详细分析，以创新教学理念，改进教学方法，最终提高地理教学效果。 【关键词】 高中地理 新课改 教学设计 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-
“中华人民共和国”能不能简称“中华民国”？ 为了向全世界郑重宣告中华人民共和国中央人民政府成立，庆祝这个劳动人民当家作主的新政权的诞生，中共中央拟于1949年10月1日，在首都北京隆重举行开国大典。 中共中央对开国大典的筹备工作十分重视。1949年7月1日纪念党的第二十八个生日后，就成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，彭真、林伯渠、聂荣臻、李维汉任副主任。经过充分讨论研究，拟定开国大典由三
摘 要：文中研究把部分小学卓越教师作为一个研究点，在教育教学实践中通过访谈、案例分析等，立足于原始资料本身，针对小学卓越教师的特性、成长过程中存在的问题，探索了小学卓越教师的成长策略，以为教育行政部门、基础教育学校培养更多的卓越教师提供实证研究证据和政策建议。 关键词：小学;卓越教师;成长;策略 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2020-05-27 文章编号：1674-12
历史并不枯燥。宏大的历史，往往浓缩于若干细节，让今人回味、欷歔、感慨。 近日翻读卷帙浩繁的抗美援朝史料，读到这样一个细节：1952年初冬的朝鲜，一小队中国士兵换防撤出阵地，他们形销骨立，胡子拉碴，走起来有些摇摇晃晃—— 脚下的土地，松软若沼泽，坚硬的石头都已变成粉末。有个战士随手抓一把土，感觉硌得厉害，拨了拨，竟从土里拨出了32粒弹屑。沿途捡到一截树干，数一数，上面嵌了100多块弹头和弹片……战
一 徐悲鸿纪念馆的原址在北京火车站附近的东受禄胡同16号院，在徐的夫人廖静文的笔下，这个爱人送她的院落长满花果树木、适于劳作，芳香怡人。徐悲鸿1953年病逝后，廖静文把这个院子和遗作捐献给国家，以此筹建了徐悲鸿纪念馆，周恩来亲自题写“悲鸿故居”的牌匾。好几年间，很多美术爱好者和市民慕名来到纪念馆，近距离欣赏大画家的佳作，尤其不少小朋友在这里临摹作品，成为京城极其难得的学画启蒙之地。1966年设计
“谭在狱中，意气自若，终日绕行室中，拾取地上煤屑，就粉墙作书。……林旭美秀如处子，在狱中时时作微笑。康广仁则以头撞墙，痛哭失声曰：‘天哪！哥子的事，要兄弟来承当。’林闻哭，尤笑不可仰 （抑）。既而传呼提犯人出监，康知将受刑，哭更甚。刘光第曾在刑部，习故事，慰之曰：‘此乃提审，非就刑，毋哭。’” 这段戏剧化描写出自黄濬的 《花随人圣庵摭忆》，据说是汪精卫当年谋刺摄政王载沣不成，被关入狱中，从曾看押