【摘 要】
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在传统的小学音乐课堂上,主要的教学法是听唱法,教学模式主要是老师教唱为主,没有能完全激发起学生学习音乐的兴趣.器乐进课堂,是新课标下的必不可少的一种教学模式,用器乐教
【机 构】
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陕西省西安市西安经发学校 陕西西安 710000
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在传统的小学音乐课堂上,主要的教学法是听唱法,教学模式主要是老师教唱为主,没有能完全激发起学生学习音乐的兴趣.器乐进课堂,是新课标下的必不可少的一种教学模式,用器乐教学来补充小学的音乐课堂教学,它不仅可以大大激发学生的学习音乐的兴趣,同时它为嗓音条件不好的孩子提供了一种新的学习音乐的方法,大大提高这部分孩子的自信心.器乐教学过程中,通过老师直观的演示,学生在音乐课堂上不再仅仅是学唱歌和听赏音乐,而且能够自己动手演奏.这样无疑会促进学生间的团队合作意识.使学生在学习的过程中,相互协调,相互促进,相互成长.从而达到培养、提高学生音乐素养的目的.
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