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数学是现实世界的抽象反映和人类经验的总结，数学教育应该源于现实，用于现实，应该通过具体的问题来教抽象的数学内容，应该从学习者所经经历所接触的客观实际中提出问题，然后升华归结为数学概念、运算法则或数学思想，主张数学与现实应密切结合，并能应用于实际。
如何引导学生主动参与数学课堂教学
【摘 要】
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数学是现实世界的抽象反映和人类经验的总结，数学教育应该源于现实，用于现实，应该通过具体的问题来教抽象的数学内容，应该从学习者所经经历所接触的客观实际中提出问题，然后升华归
【机 构】
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贵州省独山县下司镇坝佑小学 558204
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年27期
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