【摘 要】
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“丰富学生的语文积累”是小学语文教师必须面对的课题之一.那么,在小学阶段,如何根据学生活泼好动、好奇心强,富有创造力和想象力等心理特点,通过课外作业的设计、批改与反
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“丰富学生的语文积累”是小学语文教师必须面对的课题之一.那么,在小学阶段,如何根据学生活泼好动、好奇心强,富有创造力和想象力等心理特点,通过课外作业的设计、批改与反馈,让学生有趣味地进行语言积累,通过积累作业训练学生思维品质的敏锐性、深刻性和创造性,提高学生语文学习能力呢?一、作业形式的趣味性兴趣是学习的最好老师,它能激发求知的欲望,促进思维的活跃,保持学习的持久.这就要求我们老师在布置学生积累作业的时候,根据小学生的心理特征,改变作业的形式,减轻学生的负担,在趣味活动中积累语言文字.
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“减负”的话题已经被人们议论了很长一段时间了，对于减负的道理，人们大都明白。不过，现实中仍有一些对“减负”抱有疑虑。为什么？无非是担心“减负” 后教师的教学质量和学生的学习质量无法保证。那么，首先我们要对“减负”有个正确的认识。 所谓“轻负担”，并不是没有负担，也不是越轻越好。“轻负担”包含了两层意思：一是适当的负担，既符合学生年龄特征、身心特点、学习规律的合理和课业负担；二是指学生对学习产生浓
张二苏 1979年生于江苏邳州 华东师范大学美术学硕士 长期从事汉字艺术和现代绘画的创作研究 曾任北大资源学院汉字艺术系副主任 2012年成立个人工作室 现居北京 书法类作品参加 第二届流行书风大展（铜奖） 第三届流行书风大展（提名展） 首届全国中青年名家百人艺术书法提名展 一 任何人间的事业，只要心存信仰，大抵也就具备了宗教的色彩，因此万事皆是修行。 修行者何？它
5月25日出台的日本《2007年能源白皮书》,从战略高度提出了能源领域的中长期举措。解决其国内的能源转型问题相对容易,要达到国际方面的战略目标则有一定难度。
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财政部财科所副所长王朝才就我国目前国家经济、社会发展战略做出重大调整的背景下,财政工作如何改革、如何发展、如何适应我国的经济发展战略调整的需要,分三部分作了探讨。
摘要：在现阶段的高中教学中，由于学习科目多，乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说，如何培养学生学习的兴趣 ，激发其学习动力已成为每个化学教师的“心病”。如何激发学生的化学学科学习兴趣正是本文所要探讨的。 关键词：化学；兴趣；激发 学习兴趣是一种力求认识世界，渴望获得文化科学知识的意识倾向，能推动人们去寻求知识，钻研问题，开阔眼界，它也好似一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。“兴趣是最好的
贺溪阳，1974年1月出生于湖南双峰，本科学历。中国书法家协会会员，小榄印社社员，中山市教育学会书法专业委员会常务理事。 2013年6月、11月分别在北京和中山举行“中国书法梦—贺溪阳书法展”（中国艺术研究院中国书法院主办），《贺溪阳书法作品集》由西泠印社出版社出版。书法作品入展、获奖：首届“中国书法院奖”提名奖、 祭侄文稿杯全国书法大展、 全国首届书法小品展、 全国第四届扇面书法艺术展、 “孝行
体育游戏主要是指借助游戏的功能为手段，结合体育内容的一种教育性的活动。体育游戏是学校体育教育的重要内容，在小学体育教材中，体育游戏的内容比重很大，可以说，体育游戏是小学体育的重要组成部分。体育游戏形式生动活泼，内容丰富多彩，它不仅是少年儿童所喜爱的活动，而且是使少年儿童认识自然、社会，加强相互了解和团结友爱，发展智能的一种教育手段。 小学生普遍具有爱玩的特点。在玩时，小学生的情绪积极愉快，有利于
近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果，能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。 一、 优化教学情境，激发学习兴趣 不同的教学内容应创设不同的教学情境。利用投影、录像、音乐、计算机动画等，为不
SABIC收购GE塑料业务部后,这个庞大石化帝国的疆场得以大大扩展。但其扩张步伐决不会就此停止,亚洲地区特别是中国是下一步的发展重点,天津百万吨乙烯炼化一体化项目就是其中