【摘 要】
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提高教师专业化水平是提高教师队伍素质的必由之路.教师培训是促进教师专业发展的主渠道之一.目前,教师培训工作已经得到前所未有的重视,培训的频率、力度都在增大.然而,令人
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提高教师专业化水平是提高教师队伍素质的必由之路.教师培训是促进教师专业发展的主渠道之一.目前,教师培训工作已经得到前所未有的重视,培训的频率、力度都在增大.然而,令人遗憾的是,在许多学校,耗费大量人力物力和财力的培训却未见明显成效,教学工作状态及其成效鲜见大幅长进.因此,如何进行培训,怎样提高培训的质量和效益,便成为大家十分关注的一个问题.rn本人认为,如何解读教师培训工作的目标意义,对于指导培训工作的组织和实施具有关键的作用.现提出“唤醒、引领、示范、激励”四个关键词来加以探讨.
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