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问题解决是初中数学教学研究中的一个基本概念,问题解决不能简单地理解为解决问题.问题解决是面向学生认知的, 其在学生的数学学习中以一种范式存在, 从教学论的角度认识问题解决的教学价值, 并在教学实践中体现这样的价值, 可以让学生的数学学习获得更为强大的驱动力.
教学论视角下初中数学问题解决的再理解
【摘 要】
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问题解决是初中数学教学研究中的一个基本概念,问题解决不能简单地理解为解决问题.问题解决是面向学生认知的, 其在学生的数学学习中以一种范式存在, 从教学论的角度认识问题
【机 构】
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江苏海门市开发区中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年2期
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