【摘 要】
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数学是每一位接受初等教育者学习时间最长的基础课程之一。但是长期以来，很多中学生对数学望而生畏，久而久之产生厌学情绪，进而成绩低下。形成这种局面的原因是多方面的：比如由于
【机 构】
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青浦区实验中学 上海 201700
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数学是每一位接受初等教育者学习时间最长的基础课程之一。但是长期以来，很多中学生对数学望而生畏，久而久之产生厌学情绪，进而成绩低下。形成这种局面的原因是多方面的：比如由于数学本身的特点使这门课程比较抽象与枯燥；又比如社会及家庭环境中的不良因素常常影响着学生的学习情绪；还有一部分学生由于基础差而对进一步学习数学信心不足。诸如此类的原因探索克服不同类型学习障碍的教学对策，帮助学生消除学习障碍，不仅对大幅度提高数学教学质量有重大意义，而且也与上海出台的中小学生学业质量综合评价体系--绿色指标一致，有利于学生终身发展、健康成长。
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