论文部分内容阅读
一、对影响抢篮板球技术能力的因素分析勇猛顽强的作风和强烈的意识是抢篮板球的前提现代篮球比赛的重要特点是高水平的全面对抗，其突出表现在争夺篮板球凶猛、身体接触频繁而激烈。“两强相遇勇者胜”，在抢篮板球中首先要具备勇猛、顽强、敢拼敢抢的作风；
对提高抢篮板球技术能力的探讨
【摘 要】
：
一、对影响抢篮板球技术能力的因素分析勇猛顽强的作风和强烈的意识是抢篮板球的前提现代篮球比赛的重要特点是高水平的全面对抗，其突出表现在争夺篮板球凶猛、身体接触频繁而
【出 处】
：
少年体育训练
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
1、青少年篮球专项体能的界定专项体能是指运动员身体形态、身体功能、运动素质和健康水平诸方面专项化的综合体现。专项体能的内容则是根据项目的特点和技战术的需要来确定,
广州市白云区同和中学作为一所广州市城乡结合部的学校。学生的上肢力量素质的水平令人担忧，如何有效提高学生的上肢力量素质，使学生的身体素质能够均衡发展，在我校《广东省学生
训练理念是教练员对运动员训练本质及共影响运动训练的多种因素的理解，是对极其复杂的过程认识。训练理念实质是教练员进行训练的指导思想。 1、训练理念认识 1.1 传统训练理念的落后主要表现在两个方面：一是意识知识的陈旧，由此生成的训练理念不可能适应运动训练的快速发展：二是过分依赖以往的训练经验。训练理念中的科学成分过低，以个人经验为主体的训练理念不可能保证高质量和高效率的训练。在一些落后项目的训练
江西省赣州市会昌县长岭中心学校 【摘 要】 语文是我国学校教育体系中的重点课程之一，也是培养当代小学生人文情怀的重要途径，通过在教学过程中融入科学有效的方法，实现语文“工具性”和“人为性”的统一，帮助小学生提高审美情趣，塑造正确的人生观、价值观和世界观，同时也有效地培养他们对中华优秀传统文化的热爱，具有重要的现实意义。本文中笔者结合自身经验展开研究，通过若干有效途径探究语文教学中人文情怀的培养
李爽,女,1985年1月4日出生,身高1.61米,体重47公斤,1996年进入鹤岗市体校开始训练中长跑。1997年改练竞走。2000年进入省专业队竞走组开始专业训练。2004年获全国竞走冠军赛
运动员在大运动量训练和高强度比赛后营养补充是恢复体力的重要途径之一。但是每一位运动员对营养的需求都是不同的,不仅是根据他们不同的身体大小、形态、项目和训练负荷具
2013年9月10日，在第12届全运会女子个人20公里公路自行车计时赛中，来自甘肃省灵台县朝那镇干涝池村的19岁运动员李文娟以28分47秒448获得该项目银牌，她是灵台体育史上获得全运会
期刊
作为一名中年体育教师，经过多年的体育教学，我从一一名普通农村学校体育教师默默成为一名合格的体育教师，在教学岗位奋斗，有收获，有困惑，感触颇深，结合自身实践，我分析了一个教师成长