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在变压器原理的教学中,为了讲解、分析变压器输入输出的电压、电流、功率之间的关系,一般采用可拆变压器的原副线圈匝数比来定量研究各物理量之间的关系, 但通过教学反馈发现:这种定量研究的方法缺乏直观性、生动性,较为死板,笔者对此做了如下改进,使其演示效果“由静变动”具有吸引力,学生易于接受.
“由静变动”——巧做变压器演示实验
【摘 要】
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在变压器原理的教学中,为了讲解、分析变压器输入输出的电压、电流、功率之间的关系,一般采用可拆变压器的原副线圈匝数比来定量研究各物理量之间的关系, 但通过教学反馈发现
【机 构】
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吉林省辽源市教师研修院
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年5期
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