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【摘 要】深度挖掘问题中所隐含的条件,并灵活地运用基本知识,发散、多角度地思维,可以开拓思路解决实际问题。
【关键词】发散思维;解决问题
有时我们在处理一些条件比较复杂的问题时,常常不知道如何下手。发生这种情况,主要是因为我们没有深入地挖掘问题中的条件,没有多角度地思考解决问题的方法。下面就一道解析几何题谈谈如何对问题进行挖掘和思考。
[问题]: 已知一条直线被两直线和截得的线段的中点是点,试求这条直线的方程。
[分析] 本题有三个条件,
(1)直线的方程
(2)直线的方程
(3)直线被直线,截得的弦的中点是。如图1
思路一 从两点确定一条直线的角度出发想到求点M或N的坐标
因为两点确定一条直线,而弦MN的中点P(1,1)已知,如果能求得弦MN的两个端点中某一个端点的坐标,那么由两点式方程的求法就可以求得直线MN的方程了。怎样求点M或N的坐标呢?
【关键词】发散思维;解决问题
有时我们在处理一些条件比较复杂的问题时,常常不知道如何下手。发生这种情况,主要是因为我们没有深入地挖掘问题中的条件,没有多角度地思考解决问题的方法。下面就一道解析几何题谈谈如何对问题进行挖掘和思考。
[问题]: 已知一条直线被两直线和截得的线段的中点是点,试求这条直线的方程。
[分析] 本题有三个条件,
(1)直线的方程
(2)直线的方程
(3)直线被直线,截得的弦的中点是。如图1
思路一 从两点确定一条直线的角度出发想到求点M或N的坐标
因为两点确定一条直线,而弦MN的中点P(1,1)已知,如果能求得弦MN的两个端点中某一个端点的坐标,那么由两点式方程的求法就可以求得直线MN的方程了。怎样求点M或N的坐标呢?