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构建中等师范教育改革与发展的整体模式，是适应经济、社会发展的需要，也是中师内涵改革与发展的历史必然。该研究采取归纳和演绎并用的方法，以大教育观、大科学观、素质教育观、“知能”辩证统一观为理论假设，坚持概括性和可操作性的原则，提出理论构想与技术模型有机结合的中师教育改革整体模式。
中师教育改革整体模式
【摘 要】
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构建中等师范教育改革与发展的整体模式，是适应经济、社会发展的需要，也是中师内涵改革与发展的历史必然。该研究采取归纳和演绎并用的方法，以大教育观、大科学观、素质教育观、
【出 处】
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西华师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1996年3期
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