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北京市第二十五中学原名为育英学校，由美国基督教公理会创办于1864年，是中国近代史上最早引进西方科学和现代教育的学校之一，被誉为中国素质教育之先驱。学校先后培育出14位院士及一大批文艺、体育、科技领域的英才。学校于2012年被评为北京市首批百年学校，2015年被评为北京市学校文化建设示范校。悠久的历史、成功的办学经验、深厚的教育文化、古朴典雅的校园环境，是一笔宝贵的资源。学校以此为切入点，通过各种形式，探索出根植于深厚文化中的校本德育的有效途径。
提炼育英精神，明确教育目标
在准备150年校庆的过程中，经过认真梳理和提炼，学校总结出百年前传承至今的校训“致知力行”即为育英精神之核心。先秦经典《礼记·大学》写道：“致知在格物，物格而后知致。”格物致知，意思是穷究事物原理，从而获得知识。《礼记·中庸》写道：“力行近乎仁。”意思是努力实践，就能够接近仁义的境界。学校认为，“知行为学者之目标，致力为治学之发端，二者之关切，自不待言之而后明矣。学生生活，即为致知力行之生活，推言之，终人之一生，亦无非知行二事。举人类生活一切劳绩，亦无非知行二者也。”“知行”文化继承了中国传统文化的精华，又充分体现了现代教育培养有用人才的宗旨。“知行”教育的主要内涵是：文化多元、个性彰显、厚学笃行、仁爱康健。学校的办学理念是“让每一个学生都有成就感”。育英精神的提炼使根植于学校文化的校本德育建立在科学的理念框架中。
以此为基础，学校制定出依托历史文化进行校本德育的目标：全体学生了解校史，理解育英精神;激发学生热爱母校、热爱老师和同学、热爱祖国的真情;学习优秀校友，知行并进，个性发展，全面提高素质。
多种形式开展教育活动
走访杰出校友。近三年来，学校组织学生309人次，手持录音笔，走访杰出校友173位，听老校友口述历史，回忆母校良好的教育对他们人生的重要影响。90岁高龄的词坛泰斗庄奴校友告诉学生，他在育英读书的时候养成了每日阅读古诗词的习惯，这滋养了他的歌词创作，写出了《小城故事》《又见炊烟》等数千首脍炙人口的佳作。育英贝满合唱团的骨干李颐黎校友，以音乐助力想象、创新能力的发展，呵护着中国航天员问鼎苍穹。姜昆校友从当年学校的文艺部部长成长为一代相声大师。柳传志校友于上世纪90年代创立了联想公司，并使其发展成为中国民族企业的旗帜。这些校友的实践阐释了育英文化的核心内容——致知力行。学校将采访的稿件登载在学校网站上，向学生播放其中的精彩录像，并请采访者与同学一起分享采访心得。出版了图书《母校以你为荣》《育英记忆》，作为学生长期学习的校本教材。通过这些活动，学生们了解了校友们艰苦奋斗的经历、坚持不懈的探索实践，深切体会到了学校鼓励全面发展、尊重学生个性、知行共进的教学理念。
举办育英大讲堂。学校利用丰富的杰出校友资源开设高端讲坛，邀请姜昆、王洁实、李颐黎、塘萍、卓立、李观鼎、彭俐、孙晓青、九夜茴等校友做客育英大讲堂。相声名家姜昆主讲《弘扬民族民间文化》;中国载人航天工程载人飞船系统总体副主任设计师李颐黎主讲《空间交会对接技术——神舟号飞船与天宫一号的空间交会对接》;文化学者李观鼎校友主讲《走出浅阅读》;解放军报社社长孙晓青校友主讲《腹有诗书气自华》。《匆匆那年》作者九夜茴（2001届毕业生王晓頔）校友说，是母校培养了她对文学的兴趣，滋养了她的文学作品，是母校的素质教育成就了她。因此，育英大讲堂是一个知识的宝库、智慧的殿堂，激发了学生热爱学校、热爱生活、探求真理的强烈愿望。
通过开办校史课、旗前讲话，介绍学校历史文化。学校的历史和文化彰显着学校的价值观和育人理念，知校、爱校要从了解学校历史开始。学校每年都为全体新生讲解校史，使他们系统了解百年名校的发展历程。此外，还通过30次旗前讲话介绍学校历史故事、杰出校友事迹。学校悠久的历史文化、校友们的奋斗事迹，无时无刻不激励着学生们在探索的道路上不断前行。
制作并观看多种宣传育英文化的展墙、视频、展馆、画册。学校先后制作了杰出校友墙、介绍100位杰出校友的宣传片、李如松校长浮雕铜像、学校文化展室“知行馆”，此外，还编制了40分钟的《古韵今辉育英才》校史纪录片、编印了《古韵今辉》画册。这些充满艺术性的文化精品具有丰富的感染力，学生们爱看、爱读，动心、动情。学校的历史、文化、人物都一一形象地展现在学生面前，深深地刻在学生们的脑子里。
邀请金隅男篮入校交流。学校有着体育教育的优良传统，培养了一大批优秀的体育人才。几年前，学校的传统项目篮球成绩严重下滑。针对这个问题，学校采取了一系列措施，同学们努力训练，不怕吃苦。在2014年阿迪达斯全国高中篮球联赛上，男篮队员捧起了北京赛区第二名的奖杯;初中篮球成绩跃居东城区前列。2014年5月22日，获得全国男篮职业联赛冠军的北京金隅篮球队携CBA冠军杯“牟作云”杯来到学校交流并举行友谊赛。篮球名将、校友张卫平、张云松、陈世冬来到了活动现场。冠军杯以学校校友、原中国篮球协会主席牟作云命名，既表达了中国篮球界对于牟作云先生的崇敬，也代表了所有育英人的骄傲。本次活动主题“金隅育英
提炼育英精神，明确教育目标
在准备150年校庆的过程中，经过认真梳理和提炼，学校总结出百年前传承至今的校训“致知力行”即为育英精神之核心。先秦经典《礼记·大学》写道：“致知在格物，物格而后知致。”格物致知，意思是穷究事物原理，从而获得知识。《礼记·中庸》写道：“力行近乎仁。”意思是努力实践，就能够接近仁义的境界。学校认为，“知行为学者之目标，致力为治学之发端，二者之关切，自不待言之而后明矣。学生生活，即为致知力行之生活，推言之，终人之一生，亦无非知行二事。举人类生活一切劳绩，亦无非知行二者也。”“知行”文化继承了中国传统文化的精华，又充分体现了现代教育培养有用人才的宗旨。“知行”教育的主要内涵是：文化多元、个性彰显、厚学笃行、仁爱康健。学校的办学理念是“让每一个学生都有成就感”。育英精神的提炼使根植于学校文化的校本德育建立在科学的理念框架中。
以此为基础，学校制定出依托历史文化进行校本德育的目标：全体学生了解校史，理解育英精神;激发学生热爱母校、热爱老师和同学、热爱祖国的真情;学习优秀校友，知行并进，个性发展，全面提高素质。
多种形式开展教育活动
走访杰出校友。近三年来，学校组织学生309人次，手持录音笔，走访杰出校友173位，听老校友口述历史，回忆母校良好的教育对他们人生的重要影响。90岁高龄的词坛泰斗庄奴校友告诉学生，他在育英读书的时候养成了每日阅读古诗词的习惯，这滋养了他的歌词创作，写出了《小城故事》《又见炊烟》等数千首脍炙人口的佳作。育英贝满合唱团的骨干李颐黎校友，以音乐助力想象、创新能力的发展，呵护着中国航天员问鼎苍穹。姜昆校友从当年学校的文艺部部长成长为一代相声大师。柳传志校友于上世纪90年代创立了联想公司，并使其发展成为中国民族企业的旗帜。这些校友的实践阐释了育英文化的核心内容——致知力行。学校将采访的稿件登载在学校网站上，向学生播放其中的精彩录像，并请采访者与同学一起分享采访心得。出版了图书《母校以你为荣》《育英记忆》，作为学生长期学习的校本教材。通过这些活动，学生们了解了校友们艰苦奋斗的经历、坚持不懈的探索实践，深切体会到了学校鼓励全面发展、尊重学生个性、知行共进的教学理念。
举办育英大讲堂。学校利用丰富的杰出校友资源开设高端讲坛，邀请姜昆、王洁实、李颐黎、塘萍、卓立、李观鼎、彭俐、孙晓青、九夜茴等校友做客育英大讲堂。相声名家姜昆主讲《弘扬民族民间文化》;中国载人航天工程载人飞船系统总体副主任设计师李颐黎主讲《空间交会对接技术——神舟号飞船与天宫一号的空间交会对接》;文化学者李观鼎校友主讲《走出浅阅读》;解放军报社社长孙晓青校友主讲《腹有诗书气自华》。《匆匆那年》作者九夜茴（2001届毕业生王晓頔）校友说，是母校培养了她对文学的兴趣，滋养了她的文学作品，是母校的素质教育成就了她。因此，育英大讲堂是一个知识的宝库、智慧的殿堂，激发了学生热爱学校、热爱生活、探求真理的强烈愿望。
通过开办校史课、旗前讲话，介绍学校历史文化。学校的历史和文化彰显着学校的价值观和育人理念，知校、爱校要从了解学校历史开始。学校每年都为全体新生讲解校史，使他们系统了解百年名校的发展历程。此外，还通过30次旗前讲话介绍学校历史故事、杰出校友事迹。学校悠久的历史文化、校友们的奋斗事迹，无时无刻不激励着学生们在探索的道路上不断前行。
制作并观看多种宣传育英文化的展墙、视频、展馆、画册。学校先后制作了杰出校友墙、介绍100位杰出校友的宣传片、李如松校长浮雕铜像、学校文化展室“知行馆”，此外，还编制了40分钟的《古韵今辉育英才》校史纪录片、编印了《古韵今辉》画册。这些充满艺术性的文化精品具有丰富的感染力，学生们爱看、爱读，动心、动情。学校的历史、文化、人物都一一形象地展现在学生面前，深深地刻在学生们的脑子里。
邀请金隅男篮入校交流。学校有着体育教育的优良传统，培养了一大批优秀的体育人才。几年前，学校的传统项目篮球成绩严重下滑。针对这个问题，学校采取了一系列措施，同学们努力训练，不怕吃苦。在2014年阿迪达斯全国高中篮球联赛上，男篮队员捧起了北京赛区第二名的奖杯;初中篮球成绩跃居东城区前列。2014年5月22日，获得全国男篮职业联赛冠军的北京金隅篮球队携CBA冠军杯“牟作云”杯来到学校交流并举行友谊赛。篮球名将、校友张卫平、张云松、陈世冬来到了活动现场。冠军杯以学校校友、原中国篮球协会主席牟作云命名，既表达了中国篮球界对于牟作云先生的崇敬，也代表了所有育英人的骄傲。本次活动主题“金隅育英