家校合作模式下亲子课外阅读指导的策略研究

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在当前的教育中,家庭教育发挥着越来越重要的作用,对学生的成长与进步具有重要的影响意义.小学语文阅读学习是低年级学生提升阅读能力的有效途径,应当得到教师和家长的重视.在此背景下,小学语文教师需要在阅读教学过程中贯彻家校合作模式,帮助家长提升亲子阅读的质量和水平,从而提升学生的阅读能力.
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