【摘 要】
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绿脓杆菌(Pseudomonas aeruginosa,PA)属于假单胞菌属(Pseudomonas),为两端钝圆的革兰阴性杆菌,呈单个、成对或有时形成短链状,并且可以产生绿脓菌素和荧光色素,在土壤、水和
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绿脓杆菌(Pseudomonas aeruginosa,PA)属于假单胞菌属(Pseudomonas),为两端钝圆的革兰阴性杆菌,呈单个、成对或有时形成短链状,并且可以产生绿脓菌素和荧光色素,在土壤、水和空气等自然环境中广泛存在,在正常人畜的肠道和皮肤上也可发现,是一种条件致病菌,在潮湿处可长期生存,对外环境的抵抗力较其他菌强.绿脓杆菌可产生内毒素、细胞毒素、数种外毒素及蛋白酶等致病因子,广泛侵袭机体的各个脏器组织,引起各种病变及炎症.
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〔关键词〕 高中英语教学；复习方法；复习计划 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）24—0072—01 一、制定计划和培养信心缺一不可 作为一项非常繁杂而系统的工作，高三英语的教学时间紧、任务重，教师和学生的压力都很大，没有合理的复习计划是不行的。因此，教师应当制定全年的教学复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划，避免出现前
〔关键词〕 语文教学；朗读；语感；以人文本；感悟；学 习方法；自学能力 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）21—0075—01 《义务教育语文课程标准》指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”笔者结合教学实践认为，在小学语文教学中，教师采
〔关键词〕 语文教学；阅读；教材；训练材料；训练方式 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）20—0077—01 阅读教学是语文教学的主要环节。单就“读”的训练，任务就很繁重。如读的形式（精读、略读、浏览、速读、默读、朗读等），读的习惯（边读边想、读思结合）。为保证以语言文字训练为主要内容的阅读教学能收到良好的效果，我认为教师应做到以
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