论文部分内容阅读
<正>课程整合是深化义务教育课程改革的重要内容之一。近几年来,针对现有的德育课程过于强调学科本位,割裂了其与相关学科、与学生生活实际和社会实践的联系,使品德知识很难向品德行为转化等老大难问题,浙江省丽水市莲都区囿山小学积极探索"1+X"德育课程整合实施的有效途径,努力寻求学校德育新的生长点和突破口。