H2 Dissociation by Au1-Doped Closed-Shell Titanium Oxide Cluster Anions

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摘要:中学化学教学主要核心就是要培养学生的科学素养,并初步形成提出问题和解决问题的能力。目前初中化学教学面对的是一群生活在信息技术高速发展、个性张扬的新一代,化学教师以怎样的方式方法进行教学,才能更好地实现对学生的科学素养培养呢?我认为化学实验辅助教学是实现这一教学目标的重要手段。目前初中化学实验课普遍存在一定问题,制约了学生科学素养的培养和能力的提升。下面我从一线化学教师的视角来谈谈目前初中化学
摘要:随着社会不断发展,对于学生的教育的要求越来越高,尤其注重学生在于自然科学方面的教育,这就使得初中物理教学尤其是作为其中关键一环的物理习题教学更加受到大家的关注。而对于提高初中物理习题教学的质量和效果,生活化情境创设法在其中所起的作用很大。其不但可以帮助学生更好的理解学习中的内容,而且可以帮助学生掌握更多的实践才能。本文主要是通过分析初中物理习题教学生活化情境创设对教学的影响,进而对其在过程中
摘要:兴趣、情感、意志和性格等个性心理品质的培养对课堂教学效果发挥着重要作用,学生能够通过教师对学生的答疑解惑中触发学生自己的学习兴趣,还可以通过和教师的实在互动强化热情,保持自我信心,从而来提高学生的综合素质。对学生非智力因素的培养是一个不可忽略的部分,是学生全面发展重要一步,学生的非智力因素可以对学生后面的发展起着决定性的作用。在高中生物教学中,学生的非智力因素培养也是如前面所说的同样至关重要
近几年,各级党委办公部门和政府办公部门对督查工作,常常遇到重复督办问题.不论对办公部门、还是对承办部门来说,理顺这方面的关系,解决重复督办问题,都是重要的.党委办公部
摘要:采用以泡沫条为主体的复合微型实验装置,4min内完成了氯气的制备、氯气颜色的观察、氯气强氧化性、氯气的水溶液酸性,漂白性,氯气尾气处理的实验。  关键词:泡沫条;氯气的性质;微型实验;无污染  一、 问题提出  氯气是一种典型的强氧化性非金属单质,其性质及相关实验是高考重点考点。氯气有毒,被人体吸收后刺激呼吸道黏膜,损伤程度有浓度依赖性,致死剂量在50mg/L~2000mg/L 之间。因而氯
Malignant biliary strictures often present late after the window for curative resection has elapsed. In such patients, the goal of therapy is typically focused
伴随新课改的深入发展,一种以学案为载体、以学生小组合作学习为组织形式的“学案导学、小组合作”教学模式被越来越多初中生物教师接受,并且正如火如荼地在教学中应用.本文
摘要:当前,高中生物教学依然存在不少问题:如过度重视知识传授,忽视能力培养;过度重视理论课程,忽视实践课程开展。基于此,笔者认为:核心素养视角下,高中生物教师应当树立核心素养的教育理念,通过生物实验、生物实践活动的开展,不断提升学生核心素养。  关键词:高中生物;核心素养;问题;对策  随着国家经济水平的发展及社会竞争的加剧,国家和社会对人才的需求已经由传统的“知识核心”过渡到“能力核心”,进而使
摘要:据个人统计,近3年来江苏省内物理中考中涉及实验的分数大约占了总分的30%-40%,而且比例在逐年提高。重大考试及平时考核中越来越重视对实验仪器的考查,实验操作过程的考查,强调实验方法的考查,注重实验结果的分析和误差分析的考查。而且对于一些有留学期望的学生,绝大多数的名校对实验及动手实践能力的权重、要求是很高的。那么从物理实验的方面去提高学生的核心竞争力就刻不容缓。  关键词:物理;教学;对策