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要约和承诺是订立合同的两个重要环节。一方当事人向对方提出要约,而对方当事人对该要约表示承诺,那么在双方当事人之间就达成了一项具有法律约束力的合同。不恰当的要约可能会
知识的复习是完善、深化所学内容的关键环节,重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用.同时可让学习基础较差的学生查缺补漏,掌握教材内容的再学习.因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一.根据多年的教学经验,并结合数学学科的特点,我认为在复习过程要做到以下几点. 一、以学生为
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二十世纪30年年,在矿业蓬勃发展的刺激下,桂东一带圩市繁荣,商品交换活跃,一大批工商业者自动地从农业中分离出来,从事为矿业服务的工作,促进了人们传播观念的变革和自然经济的解体
学困生过去又称为差生、后进生。对于学困生的界定,专家学者们认为,学困生是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及其融合方面存在偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常的开发,不能达到课程标准的基本要求,需要通过有针对性的教育、教学或“医疗措施”给予补偿和矫治的学生。在各学科中都存在着或多或少的学困生!那么在历史教学中如何转化学困生呢? 一、在历史教学中学困生的主要特征 一是学习目的不明
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