【摘 要】
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高职院校随着现代学徒制模式的深入实施,影响了学校传统教学过程,改变了学生思想动态和学校管理模式,其中最为明显的是因学生学习方式的改变导致辅导员管理学生工作的多样化
【机 构】
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安徽职业技术学院环境与化工学院,安徽 合肥230011
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高职院校随着现代学徒制模式的深入实施,影响了学校传统教学过程,改变了学生思想动态和学校管理模式,其中最为明显的是因学生学习方式的改变导致辅导员管理学生工作的多样化、无序化.本文主要阐述现代学徒制和双主体的内涵、学生特征,通过查阅文献资料和实践经验总结阐述现代学徒制双主体育人模式下辅导员工作视角的机遇和挑战,并以此提出应对策略,为建立学生管理制度提供借鉴.
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