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<正>文[1]对极值点偏移问题提出了巧妙的处理策略,轻松解决了一类高考题、省市质检题的压轴题,体现了教学中注重通性通法的解题策略,这是文[1]的一大亮点.笔者将分析法解题思想渗透于本文的自编试题之中.受到文[1]的启发,极值点偏移问题的处理策略基于轴对称思想进行构造差函数,进而逆用单调性解题.那么我们是否可以基于中心