浅谈小学作文教学的策略研究

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对作文的教学是从小学一年级就开始的一项系统性练习过程,是从看图说话、写话开始进行训练的,经过写一个片段,最后到中高年级形成一篇完整的作文的过程。学生进行训练时感到十分的困难,同时教师在教学时也是一大难点。通常作文训练的效果见效慢,我认为作文教学可从以下几方面进行。一、引导学生留心观察周围事物,积累素材《语文教学大纲》中说:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容 The teaching of composition is a systematic process starting from the first grade in primary school. It is a process of training students who take pictures, speak and write words, and then write a passage to form a complete composition in middle and upper grades. Students feel very difficult when training, while teachers in teaching is also a major difficulty. The effectiveness of essay training is usually slow, I think the essay teaching can be carried out from the following aspects. First, guide students to observe the surrounding things, the accumulation of material ”Chinese syllabus“ said: ”pupils composition is to practice what they see, hear, think of the content
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