【摘 要】
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【正】常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校,创办于1958年,坐落在美丽的常州大学城高等职业教育园区,占地一千余亩,建筑面积30余万平方
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【正】常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校,创办于1958年,坐落在美丽的常州大学城高等职业教育园区,占地一千余亩,建筑面积30余万平方米。学院环境优美,教学、生活设施一流,是一所数字化、生态化、人文化的现代化绿色校园。学院现有化学工程、应用化学技术、建筑与材料工程、机械电子工程、计算机技术、经济管理六系60余个专业,其中部分专业为江苏省示范专业。现有在册学生10 000余人,教职工七百余名,其中教授、副教授等高级职称教师比例占32.5%,双师型教师比例达
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"教有定势,教无定法"早已是不争的事实。怎样使化学知识更吸引学生,变被动学习为主动学习,关键是教学方法运用的恰当与否。为培养创新人才,作者根据教学内容,采用激发学生灵
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教师威信对教育活动极具影响力,有威信的教师容易取得好的教育效果。本文从教学基本功、丰富宽广的专业知识、再现教材内容、课堂管理、处理突发问题五个方面阐述教师威信的