【摘 要】
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1问题缘起在平时的教学过程中,经常会遇到此类情况:教师上课时把某个知识点或某道题或某类题讲的非常清晰透彻,学生听的也非常认真,让学生自己讲解确实也都会了,但是稍微进行
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1问题缘起在平时的教学过程中,经常会遇到此类情况:教师上课时把某个知识点或某道题或某类题讲的非常清晰透彻,学生听的也非常认真,让学生自己讲解确实也都会了,但是稍微进行一些变式探究又有很多学生不会了.对于这种现象或类似的情况,需要引起广大一线教师的注意,需要我们深入研究背后的原因!鉴于此,本文以一道易错数列习题的教学设计为例,从以下几个方面简要分析如何在问题解决的过程中学会真正的解决问题.
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