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摘
基于线上线下的混合式教学模式研究
【摘 要】
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摘 要 随着新一代信息技术的发展及教学理念的革新，线上线下的混合式教学模式被引入课堂，该模式可以将现代化教学方法与传统教学模式进行有机结合，利用网络技术的优势提高教学效率。就线上线下混合式教学模式在“Linux网络操作系统与服务配置”中的应用与实施展開分析，以DHCP服务器的配置为例，阐述课前、课中、课后教师和学生在线上线下所扮演的角色和任务。 关键词 线上线下;混合式教学模式;Linux网络操
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年18期
其他文献
摘 要 阐述高职药物制剂技术实验教学改革的必要性，以蓝墨云班课为载体，构建全时空、多维度的立体化实验教学模式，从前端分析、活动与资源设计、教学评价设计三个方面开展教学实践，并对课堂教学效果进行客观评价。实践证明，该模式能提高学生的学习积极性、实验动手能力和实验成绩，提升实验课教学效率与质量。 关键词 蓝墨云班课;高职;药物制剂技术;立体化实验教学模式;虚拟仿真教学;智能虚拟实训仿真平台;教学资源
摘 要 现阶段高职院校正在积极探索实施项目化教学，这是一个全新的变革的教学方法。新疆轻工职业技术学院食品类专业坚持以能力的培养为主线，采用项目引导、任务驱动的教学模式，将无机化学、分析化学课程内容整合为应用化学基础，用模块和项目做框架，积极进行教学内容、教学手段和教学方法的改革，使课程具有较强的专业针对性。 关键词 高职院校；应用化学基础；项目化教学； 中图分类号：G712 文献标识码：B
我来自湖北，周奇兄是湖南人，能在东莞共事十多年，实在是缘分。当然，于我而言，更觉得是幸运。因为年龄相仿，且都是爱语文之人，共同话题自然不少，久之，便成为挚友。提起周奇老师，印象最深的如其名——奇！ 奇遇——名师，就在身边 我从教之初，恰逢新一轮基础教育课程改革的启动，免不了要承担各种比赛、汇报、研讨等公开课任务。我与很多年轻老师一样，每次接到任务时，便在网上看视频、搜教案，希望从中找点“灵感”
摘 要 坚持以立德树人根本任务、弘扬劳动精神为背景，以农业实践为主的劳动教育课程在涉农院校广泛开展。从教学内容和教学过程两方面分析目前农业实践课程存在的问题，结合“农作物栽培与管理”实例，阐述项目教学在此类课程中的创新应用及效果，为农业实践教育教学改革提供借鉴和参考。 关键词 项目教学;农业实践课程;劳动教育;农作物栽培与管理 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-48
学生学习写作，常常有三种状态兼在：一是在任务中，习作是一次目标清晰的学习任务，必须攻克它，完成它;二是在训练中，这样的习作任务已经不止一次遭遇过，只不过任务情境不同，侧重点不同;三是在角色中，每次习作是为了实现一个具体角色担当，为了演绎这个新角色，需要责任和智慧，更充满着趣味和挑战。前两种状态，是身体之外的教学附加，常常让学生叫苦不迭，而第三种状态则是内心的渴望，饱含游戏色彩，则让学生欲罢不能。统
一、聊天课堂的概念浅说 “聊天”，《现代汉语词典》的解释是“谈天”，轻松、自然、平和是聊天的主要特征。课堂中的“聊天”，指的是师生在放松的状态下，展开对话与互动，以实现知识、能力、情感、智慧的共生共长。 从语文教学的角度来审视，“聊天”的意义就在于把学生带入一种真实的交往情境。因为儿童语言能力的最初习得依托的并不是刻意的“教授”，而是自然状态下的对话与交流。把儿童从小学习语言的方式迁移到语文教
为规范市场，扶优扶强，扩大优秀产品的知名度，进而推动创名牌产品，中国教学仪器设备行业协会继续开展向各级各类学校、采购招标单位以及其他用户推荐教学仪器设备产品的活动。现将2009年度推荐产品（见附件一）予以通告，作为采购和招标的参考，望招标采购部门在招标采购过程中能优先采购推荐产品。 由生产企业申报，所在省、自治区、直辖市及计划单列市主管单位把关，经中国教学仪器设备行业协会依据必备条件进行预审和有
教学目标： 1.自学课文，对文中不理解的地方提出疑问，主动搜集和了解相关背景知识。 2.抓住人物的语言和动作体会黄继光的英雄气概，积极与同学交流感受，在想象体会的基础上有感情地朗读课文有关语段。 3.关注单元整体编排，明晰阅读其他英雄人物故事的内容和任务。 教学过程： 一、课前自学，不动笔墨不读书 1.根据提示自学课文，找出课文中描写黄继光语言、动作的语句，把自己体会到的英雄气概写在书
提高教育质量的内涵十分丰富，课堂教学质量无疑是重中之重。就语文课程的阅读教学而言，我们会十分关注众多提高质量的对策和方法，却容易忽略一个十分重要，但又常见的问题，那就是学生的“假性阅读”。从表象上看似乎都在认真阅读，乃至在读书时也琅琅有声，但其实并没有真正读进去。这就是俗语说的“小和尚念经——有口无心”。 如果要把这种“假性阅读”下一个定义，那就是在阅读教学中发生在学生身上，可以长时间持续，徒有