【摘 要】
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课程思政的开展是当前高等教育的研究热点，也是高等学校培养立体化人才的有力举措。文章以电子信息类专业中的核心课程——模拟电子技术基础为切入点，在充分梳理课程知识体系的基础上，密切联系时代特征，紧贴专业的前沿应用，挖掘学生的课程兴趣点，在教学中深入浅出地融合思政思想，培养学生的逻辑辩证能力，诚信互爱的人文情怀，专业结合实际的动手能力，为新时代工科专业多维度、多层次的思政课程建设开辟全新的思路。
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题——应用技术型高校电子信息类专业分类人才培养体系研究与实践,项目编号：YB169； 宿迁学院“课程思政”示范课程建设项目；
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课程思政的开展是当前高等教育的研究热点，也是高等学校培养立体化人才的有力举措。文章以电子信息类专业中的核心课程——模拟电子技术基础为切入点，在充分梳理课程知识体系的基础上，密切联系时代特征，紧贴专业的前沿应用，挖掘学生的课程兴趣点，在教学中深入浅出地融合思政思想，培养学生的逻辑辩证能力，诚信互爱的人文情怀，专业结合实际的动手能力，为新时代工科专业多维度、多层次的思政课程建设开辟全新的思路。
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