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初教思想品德课，对于重拾专业的我来说仍充满了挑战。有时枯燥的理论没少说，我乏了，学生困惑了，这当然不是有效的教学。经过不断实践和反思，我发现学生身边跟教学相关的例子不计其数，恰当选用后效果不错，具有说服力。现以教科版七年级上册内容为例，写下几点拙见。
举学生身边的例子，更具影响力
【摘 要】
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初教思想品德课，对于重拾专业的我来说仍充满了挑战。有时枯燥的理论没少说，我乏了，学生困惑了，这当然不是有效的教学。经过不断实践和反思，我发现学生身边跟教学相关的例子不计其
【机 构】
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石棉县七一中学
【出 处】
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新课程(中旬)
【发表日期】
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2013年1期
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