通过水培方法,研究了4种不同葫芦科植物对酞酸酯的胁迫反应与吸收作用.结果表明,黄瓜、南瓜、丝瓜在一系列PAEs浓度胁迫下其常见生理指标变化差异不大,在低浓度时对某些指标还具有促进作用,在一定范围内对PAEs具有较好的耐受能力.对DBP的吸收作用,黄瓜和南瓜根部含量远大于冬瓜和丝瓜(P<0.05);除冬瓜外,其余三种植物的地上部DBP含量均大于根部的含量(P<0.05).对DEHP的吸收作用,4种植
2013年12月26-27日，中国科学院学部“合成生物学”主题科学与技术前沿论坛在中国科学院学术会堂隆重召开。此次论坛是由中国科学院学部主办，中科院学部学术与出版工作委员会承
2011年10月3日，丰田汽车公司公开了生物技术绿化研究所，公布了生物燃料生产用酵母、停车场和墙面用城市绿化资材、模拟绿化效果的“coolspot”形成技术等生物技术及绿化事业行
2011年1月21日，英国葛兰素史克公司在东京都召开了记者招待会。在招待会召开之前，PhilippeFauchet社长说：“英国葛兰素史克公司，10年来在日本获准的药物品种数有60多个，是日资和外
欧美各国政府相继出台了支持生物技术产业的政策．他们的共同目的是给因金融危机而陷入苦境的生物技术产业注入强心剂．作为该产业复苏的突破口。
摘 要：综合实践活动课程，从性质上讲，属于国家规定的中小学“必修课程”，本质上属于活动课程的范畴。学习过程中，教师从综合实践活动的分工、开展、中期调整、成果展示以及经验总结等方面设计恰当合理的评价量规，从而引导学生主动、积极、高效、团结地完成活动，提高学生的综合素养。 关键词：评价量规；综合实践活动；学习方法 一、科学制定形式多样的评价量规 （一）确定评价量规内容 1.对学生参与综合实践活
随着新课改的不断推进,翻转课堂开始作为一种新的教学方式逐渐在各学校进行推广。为促进翻转课堂在小学语文课堂的应用,从课外资源的运用、知识内化、讨论形式等方面对小学语
复习课中,教师应该引导学生分类解题,注重传递提升学生素养的通性通法,是学生认知水平的确切量化,是学生解题思维的真相还原.
日本电气公司（NEC）利用腰果（cashewnut）壳成分和纤维素开发出了叫“腰果酚纤维素”的新型生物塑料。其目标是2013年底确立批量生产技术，2014年开始将这种生物塑料用在自身的产品上
《义务教育英语课程标准》明确提出：在义务教育阶段,英语课程的目标是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策