论文部分内容阅读
充足的词汇储备量是英语学习者提高英语综合运用能力的基础,其中,最重要的则是主动词汇的积累。本文根据知识内化的心理机制,提出中职英语词汇学习要紧密结合具体情境,大胆运用想象力,根据单词的音形义多维度设置虚拟情境,积极参与情境的认知体验和情感体验,实现词汇记忆从短期向长期的转变,全面深入地掌握英语主动词汇。