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随着新课程改革的步伐的挺进，各高中学校的各科教师在教学实践中也开始反思自己的教学，希望跟上新课改的步伐，给学生一个高效、感兴趣的课堂，让学生积极活跃的学习，这样既可以为学生的将来打好知识的基础，也可以保证升学率。因此，在新课改的高中化学课堂中，化学教师也对现在的化学课堂情况进行了详细客观的分析，并且希望给予相应的教学策略去解决这些迷惑，让新课程的改革达到实效。