【摘 要】
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在小学信息技术课堂教学阶段,教师应当注重教学模式的优化,并积极创新教学方式,切实激发学生学习这门课程的积极性,激发学生学习兴趣与学习激情,以此实现学生信息素养的提升.
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在小学信息技术课堂教学阶段,教师应当注重教学模式的优化,并积极创新教学方式,切实激发学生学习这门课程的积极性,激发学生学习兴趣与学习激情,以此实现学生信息素养的提升.本文从提升小学信息技术教学效率的必要性入手,接着结合实际,阐述小学信息技术课堂教学效率提升的策略,最后总结了全文,所得结论仅供参考.
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