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新课改强调了数学教育应面向全体学生，从而在培养对象上从面向少数学生转变为面向全体学生。要求“人人学有价值的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是对数学教育基础性与发展性的强调。然而现实中还存在问题。
浅谈新课改下高中数学教学的误区
【摘 要】
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新课改强调了数学教育应面向全体学生，从而在培养对象上从面向少数学生转变为面向全体学生。要求“人人学有价值的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”，这是对数学教育基
【机 构】
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临洮县第四中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年12期
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