DO对水解酸化池与好氧MBR组合工艺运行效果的研究

来源 :三峡环境与生态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pp1010pingban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对溶解氧(DO)和气水比对水解酸化池与好氧MBR组合工艺处理污水效果的影响和能耗问题,从气水比对DO的影响和DO对COD与色度去除效果的影响来讨论气水比、DO以及污水处理效果之间的最佳运行点。试验结果表明,在p(MLSS)分别为5.81、4.25、2.19g/L的运行条件下,MBR的最佳气水比39:1、28:1、18:1;DO变化速率随污泥浓度的下降而升高,DO的变化对COD、色度的去除效果影响并不显著。
其他文献
师生交互和生生交互是建构'交互式'高效初中语文课堂的两个重要方面。在借鉴相关理论研究成为的基础上,紧紧围绕上述两个方面浅显论述建构'交互式'初中语文
在小学语文课堂上合理运用情境教学模式,主要是将教学内容融入相关情境当中,通过情境的创设促使学生主动参与到教学活动当中,而学生在全面投入到生动化教学氛围之后,会更深层
教育部新修订的普通高中课程标准方案,主旨是在学生核心素养和学科核心素养的背景下开展的,提出高中物理教学的主要目标是培养学生的物理核心素养,即学生在接受物理教育的过
在营养盐比较充裕的条件下,水动力条件成为藻类生长的重要影响因素。本实验利用对比装置研究水位下降对藻类的生长影响,结果表明:水位下降产生的垂向流速这一特定的水动力条件因
所谓探究性学习,指的是学生用以获取知识、领悟科学的思想观念,以及科学家们探究自然界而从事的各种活动,是学生围绕某种问题、文本或材料,在教师帮助和指导下,自主寻求或自
在'互联网+'的背景下,初中数学教师要想培养学生的核心素养,自身的核心素养也需要不断提升,'互联网+'不仅丰富了数学课堂的'教'与'学'的内
摘 要:对于课文的讲解和分析是小学英语教学中重要的方式,是教学活动中展现英语知识的主要途径。结合小学英语特点以及教学实际研究如何在小学英语教学中有效有趣讲课文策略,提出了切实可行的教学优化方法。  关键词:小学英语;课文讲解;有效有趣;策略研究  提高课文讲解的有效性和趣味性,不仅能够让学生更快接受英语知识,还能够培养学生学习英语的兴趣,提高课堂教学的效果。笔者结合多年教学经验以及对英语教材中课文
通过对物业服务企业进行了大量问卷、现场调研及数据分析,特别针对上海物业服务企业现状、发展趋势进行分析,显示物业管理行业由劳动密集型企业向知识密集型转变势在必行。