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在高中地理教学中,教师会遇到一个比较特殊的学生群体——特长生,这些学生的学习兴趣点、学习的目标和方向一般不太会受到教师的左右,而是由其自身的发展需求决定的.而新课改的教学理念要求教育面向全体学生,促进学生综合素质的发展,这要求教师让特长生学好地理这门课程,实现其综合发展的目标.
有效教学视角下特长生地理学习策略研究
【摘 要】
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在高中地理教学中,教师会遇到一个比较特殊的学生群体——特长生,这些学生的学习兴趣点、学习的目标和方向一般不太会受到教师的左右,而是由其自身的发展需求决定的.而新课改
【机 构】
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山东省日照第三中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年6期
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