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分层教学过程就能起事半功倍的作用.同时,不固定的分层,又增强了学生的自主性,培养了学生的创造力和强烈的竞争意识;促进了教学的互动.
小学语文课堂如何实施分层教学
【摘 要】
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分层教学过程就能起事半功倍的作用.同时,不固定的分层,又增强了学生的自主性,培养了学生的创造力和强烈的竞争意识;促进了教学的互动.
【机 构】
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新疆省阿拉尔市兵团12团中学,新疆 阿拉尔,843301
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年30期
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