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提高小学数学课堂教学有效性，需要教师精心设计教学程序，平等地参与学生的学习活动，并在学生的自主探索和合作交流中正确指导，适时点拨，进行及时的激励性评价，才能激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力、培养学生的创新精神，真正地提高数学教学课堂的有效性。
谈谈小学数学课堂的有效性问题
【摘 要】
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提高小学数学课堂教学有效性，需要教师精心设计教学程序，平等地参与学生的学习活动，并在学生的自主探索和合作交流中正确指导，适时点拨，进行及时的激励性评价，才能激发学生的学习兴
【机 构】
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贵州省赤水市长沙镇中心小学,贵州 赤水,564705
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年18期
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