论文部分内容阅读
在语言模因论研究的基础中,词汇模因为英语词汇教学提供了新的启示.通过对词汇模因特点及复制周期的分析,借助实例,探讨如何针对不同词汇特点使之成为具有传播力的词汇模因,从而促进英语词汇习得.
模因论对英语词汇教学的启示
【摘 要】
：
在语言模因论研究的基础中,词汇模因为英语词汇教学提供了新的启示.通过对词汇模因特点及复制周期的分析,借助实例,探讨如何针对不同词汇特点使之成为具有传播力的词汇模因,
【机 构】
：
山东师范大学外国语学院
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
林业职业院校作为我国职业教育体系的重要组成部分,其在我国林业人才培养、林业队伍建设以及林业行业发展方面具有举足轻重的重要影响和作用。但随着我国学龄人口的不断减少
语境是语言赖以生存和发展的环境,也是语言交际所依赖的环境;而语言活动则是学生实践、体验、习得语言的主要途径。教师在课堂教学中要设法结合学生生活实际创造交际活动情景
随着计算机技术的发展，网络技术给传统的地理教学注入了新的血液，由原来的学生被动的接受知识，变为学习中的主体，学生的自主意识、创新精神得到了进一步的提高。网络环境下的地理
兴趣是最好的老师,从提高教师自身的素质,利用时政热点激发学生兴趣,利用多媒体提高学生的学习兴趣和灵活多样的教学方式四个方面来探讨如何培养对思想品德课的兴趣。
Inter
公司简介的英译不是单纯的忠于原文的对等翻译,而是在尊重其功能及核心内容的前提下,将中西文化差异、语言差异和受众心理差异等诸多因素全盘掂量后,在忠于源文表意的基础上
本文通过对语言输入理论的研究分析,提出当前英语教学中存在的问题以及应对策略。实践证明只有储存和沉淀了一定量的语言资料和信息之后,才能自如地进行语言的表达和交流。我
语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律，是人们说话遵守的共同的规则。它对于人们准确表达，训练思维能力有着重要的作用。然而，时值今日，“淡化中学语法教学”的声音日益响亮
在以下10个陈述中。根据自己的实际情况，认为“是”打“√”，“否”打“×”。1．“这是最后一次了”，是你常用的口头禅。2．你经常做出令自己后悔的事。3．你总是没等到月底就花光了
论小学英语情境教学法 内容提要:情境教学法在小学英语中是比不可少的,也是相当有用的.它的关键作用在于激发学生兴趣.运用情境教学法可以有多种形式,如游戏、表演、多媒体等
在高中英语课堂中,教师要想培养学生的写作能力,要注重基础,巧妙培养学生的写作兴趣,提高学生的英语写作能力,在课堂中让学生通过掌握语法,采用多种形式的教学,训练方法要灵