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层次分析法将定性与定量分析相结合,实现多目标决策分析,是将决策者的经验判断给予量化的过程,目标清晰,结果科学,在目标(因素)结构复杂的情况下尤为适用.而将层次分析法应用到教师评价体系中,用来度量不同指标之间的权重设置,可以使得评分结果更加具有权威性.
基于层次分析法的“学生评教”模型
【摘 要】
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层次分析法将定性与定量分析相结合,实现多目标决策分析,是将决策者的经验判断给予量化的过程,目标清晰,结果科学,在目标(因素)结构复杂的情况下尤为适用.而将层次分析法应用
【机 构】
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广东金融学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年34期
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