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教师在教学活动中只要灵活地使用教材，善于把教学内容放在真实有趣的情境里，让学生在探索中经历“再创造”的过程，相信一定能诱发出学生学习数学的浓厚兴趣，课堂教学是小学数学教学的生阵地。在教学中教师应明确教学目标和完善教学方法，充分利用好课堂各种资源。
基于小学数学课堂效率提高的探讨
【摘 要】
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教师在教学活动中只要灵活地使用教材，善于把教学内容放在真实有趣的情境里，让学生在探索中经历“再创造”的过程，相信一定能诱发出学生学习数学的浓厚兴趣，课堂教学是小学数学教
【机 构】
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河北省磁县辛庄营乡学区
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年6期
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