【摘 要】
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立足于农村小学高年级语文学科教学实际,从合理设计作业,激发学生兴趣,进行有效的师生互动,运用恰当的评价,提 升核心素养构建高效课堂,教师不但要做好角色和观念的转变,更要
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立足于农村小学高年级语文学科教学实际,从合理设计作业,激发学生兴趣,进行有效的师生互动,运用恰当的评价,提 升核心素养构建高效课堂,教师不但要做好角色和观念的转变,更要做好课前和课中等方面工作的改变。合理安排作业是构建高效课 堂的前提,激发学生兴趣是构建高效课堂的基础,积极有效的师生互动是构建高效课堂的关键,运用恰当的评价方式是构建高效课堂 的必要手段。
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