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传统的中职市场营销课程教学方式单一落后,培养出来的市场营销人才与市场严重脱节,应基于工作过程对中职市场营销基础课程进行改进：以市场为导向,准确定位人才培养目标;以工作能力为本位,设计学习项目;以岗位职业活动为依据,开展任务驱动教学;以学生为教学评价主体,构建过程化、多元化、开放式的评价模式。
基于工作过程的中职市场营销基础课程改进探索
【摘 要】
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传统的中职市场营销课程教学方式单一落后,培养出来的市场营销人才与市场严重脱节,应基于工作过程对中职市场营销基础课程进行改进：以市场为导向,准确定位人才培养目标;以工作
【机 构】
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广西理工职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年10期
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