大数据系统推介下的网络消费异化:表征、溯因及消解

来源 :河南师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mkunaini520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大数据推介系统促进了网络消费的便捷性、多样性以及普遍性。消费异化、网络消费异化、大数据推介系统以及网络消费行为自由异化之间具有内在的逻辑关联。网络消费异化是消费异化的特殊表现形式,而大数据推介系统则构成了网络消费中消费行为自由异化的技术诱因。人们的消费需求、消费心理、消费对象、消费环境异化等是导致网络消费异化问题的基本因素,而这些因素又共同构成了人们进行消费选择的前提条件,并由此导致了网络消费选择中符号化、同质化、被动化等消费行为自由异化的现象。网络消费作为满足人的消费需求的一种手段,基于现实需求的自由消
其他文献
在平常的作文教学中,很多学生都苦于无话可说,无从下手,更不用说偶摘佳句。面对这个状况,我们只能改变教学模式,转变教学思维。为此,笔者运用了信息技术与教育教学的融合创新
文言文是高中语文教学内容中的重要组成部分,同时也是高中语文教学中比较低效的一个短板,这表现在高考文言文部分学生的得分率较低。因此,高效的课堂教学对于现阶段农村地区
史传文学注重鲜明的人物形象刻画,《史记》具有高超的写人艺术,细节处人物境界全出。因此,阅读《史记》时,要关注细节刻画,通过细品语言,感受人物鲜明的个性;教师要通过问题
在中学语文教学中,阅读与写作一直是一种相辅相成的关系,但是阅读过程的艰难也是让学生望而却步的一件苦差事,因此,探索“精于阅读,易于写作”的读写新模式,就成为语文教师积
新课标颁布以来,培养学生的语文学科核心素养成为目前语文教学关注的重点,在目前的教学中,培养学生“审美鉴赏与创造”核心素养是最不容易落实的一个环节。对此,笔者进行了深
传统文化是一个民族赖以生存的基础,是一个民族的历史记忆,更是一个民族智慧的结晶。在中华民族五千多年的历史长河中,先贤们孕育创造了灿若星河的优秀传统文化。面对现代社
党的十八大提出了“立德树人”的教育理念,因此,在中学语文教学中贯彻思想道德教育就成为新时代语文教学的应有之义。中学语文教学中蕴涵着极其丰富的道德文化内容,挖掘语文
规范说是民事实体法中证明责任分配规范配置的基本原则,我国民事立法中却未完全体现该原则。最新出台的《民法典》中,显性证明责任分配规范较以往有小幅增加;从规范说角度,我
诗歌中蕴含着丰富的情感,是作者思想的重要载体和表达方式。在诗歌中,我们可以学到丰富的社会经验,为自己的人生指引方向;诗歌还可以作为心灵的挂件,让诗歌来装饰自己的内在,
中国优秀传统文化是中华民族的根,是人文精神的底蕴。家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。把家国情怀的涵育融于高中语文教学中,对于培养学生的综合素养具有重要作用