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交际语境写作带来了写作教学方式的转变，阅读教学也应以交际语境为抓手，挖掘写作背景，回到创作现场。以范文为榜样，学习文章创作的思维方式，以读促写，提高学生的交际语境写作能力。
还原语境，以读促写——以 《一滴水经过丽江》为例
【摘 要】
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交际语境写作带来了写作教学方式的转变，阅读教学也应以交际语境为抓手，挖掘写作背景，回到创作现场。以范文为榜样，学习文章创作的思维方式，以读促写，提高学生的交际语境写作能力。
【机 构】
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广东省珠海市第十三中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年12期
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