论文部分内容阅读
审题是数学应用题解题的关键一步。当前，小学生在数学应用题审题过程中存在不少问题。作为小学数学教师，应当深入分析学生存在的问题，寻找解决的对策，培养学生的应用题审题能力，为全面提高学生的应用题解题能力奠定基础。
小学数学学生审题能力培养刍议
【摘 要】
：
审题是数学应用题解题的关键一步。当前，小学生在数学应用题审题过程中存在不少问题。作为小学数学教师，应当深入分析学生存在的问题，寻找解决的对策，培养学生的应用题审题能力，为
【机 构】
：
贵州省遵义市播州区三合镇新站小学 贵州 遵义 563103
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
目的:拟建立博尔纳病病毒(BDV)核蛋白血清学抗体检测方法,为BDV大规模筛查提供快速、简便、经济、准确的手段,亦为博尔纳病病毒核蛋白作用机制研究提供支持。方法:1、根据BDV
小学数学教学中渗透生活元素，可以大大增加课堂教学的有效性，同时还能实现学生核心素养的稳步提升。此外，生活化的教学方式可以让整个数学课堂变得更具有生命力和活力，学生也能更
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近几年,随着新教育课程的不断改革,新教育课程从要求以人为本、促进高校学生全面健康发展的教学角度重新出发。又因为小学的数学学科是所有学科中较为枯燥的一门学科,所以数
在我国的教育大环境里，培养创新型人才一直是教育界持之以恒的追求目标，教育一直肩负着重要的使命，那就是源源不断的为国家输送创新型人才，培养创新型人才必须从培养人的创新意识
高效的课堂对课堂教学质量与学生学习兴趣的提高具有重要的意义。而随着课程改革的不断深入，对高中数学教学也提出了新的更高的要求。当前的高中数学课堂，不仅要重视理论知识的
随着新课程改革的不断深入，小学数学为迎合新课程改革的相关要求，使课堂教学氛围更加和谐而有趣，与现代信息技术的融合程度越来越高。本文主要是结合小学数学教学的实际情况，对现
在小学数学教学过程中，通过计算能够有效锻炼学生数学思维，促进学生数学综合能力的不断增强，小学数学教学目标也得以顺利实现。本文就小学数学计算教学中存在的问题进行阐述，进一
在核心素养视角下，初中数学教师应当以核心素养理念为指导，培养学生数学思维能力、自主学习能力、应用和实践能力，夯实学生的数学学习基础，发展其数学核心素养，促进初中数学教学改
随着新课改的深入实施，培优辅差教学模式作为贯彻落实新教学标准的重要手段，在初中数学教学质量提高中起到了极大的促进作用。由于初中学生在由智力、非智力以及各种外部环境因