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学生对科学本质的理解是科学教育的重要目标之一.在已有研究的基础上,以培养学生科学本质观为导向,对“闭合电路欧姆定律”的历史内容做深入分析,并以科学探究为主线将物理学史与该教学内容有机融合,设计“闭合电路欧姆定律”的课堂教学,以期为新时期高中物理重要内容的教学探索切实可行的方法和途径.
基于科学本质教育的“闭合电路欧姆定律”教学设计与实施建议
【摘 要】
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学生对科学本质的理解是科学教育的重要目标之一.在已有研究的基础上,以培养学生科学本质观为导向,对“闭合电路欧姆定律”的历史内容做深入分析,并以科学探究为主线将物理学
【机 构】
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安徽师范大学物理与电子信息学院 安徽 芜湖 241002
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2020年2期
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