【摘 要】
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主持人:谭旭东大作家的话:梁琛是广东省广州市天河区华阳小学五(2)班的学生,认识她纯属偶然,我在微博上,偶然与她爸爸梁伟章先生认识。知道她女儿很爱写作文,我就在微博里对
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主持人:谭旭东大作家的话:梁琛是广东省广州市天河区华阳小学五(2)班的学生,认识她纯属偶然,我在微博上,偶然与她爸爸梁伟章先生认识。知道她女儿很爱写作文,我就在微博里对他说:把你的女儿的作文发来给我看看吧,如果不错,我给推荐。没过一天,梁先生把女儿的作文发过来,我一读,非常不错。一个小学四年级的学生,能写出这样的作文,说明她还是很有语言表达能力的。梁先生家庭条件很好,也很宠爱女儿,不
Moderator: Tan Xudong writer’s words: Liang Chen is Tianhe District, Guangzhou City, Guangdong Huayang primary five (2) classes of students, to know her purely by accident, I microblogging, and her father, Mr. Liang Weizhang accidentally met. Know her daughter love writing, I told him in Weibo: send your daughter’s composition to me to see if it is good, I give recommendations. A day later, Mr. Leung sent his daughter’s composition and I read it very well. A fourth-grade primary school student, can write such an essay, indicating that she is still very verbal ability. Mr. Leung family conditions are good, very pet daughter, no
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2014年的高考已离我们渐行渐远,但高考的导向价值却是今后教学和备考的“风向标”。作为一名高中一线语文教师,当然对今年本省的高考作文爱不释手。经过一段时间的理性思考,
提问是课堂教学中一种常用技能,但如何提问才能开启学生的思维,调动学生深入思考,这就需要我们运用各种策略来提高问题的有效性。教师就要有意识地创设问题情境,培养学生的质
培养语感,实际上就是培养学生的语言能力活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿悟思维正是创新能力的内在源泉,是创新型人才所必须具备的重要品质。朗读是阅读教学中最
《东方专制主义》是魏特夫写的一本书,长达500页。这本书还有一个副标题叫“对于极权力量的比较研究”。至于魏特夫其人,中国史学界并不陌生。此人一生主要研究中国问题,撰
一、争取科任教师的支持笔者的民意测验显示:对于孩子参加学校的体育训练问题,明确表示反对的家长占39%,表示支持和无所谓的分别占31%和30%,也就是说超过半数的家长是不反对
这天下午,我和妈妈一起去华南摩尔玩。我们一到那里,就看见有一个牌子上写着“你见过会吃奶的金鱼吗”。我很奇怪:鱼怎么会吃奶呢?在好奇心的驱使下,我和妈妈一起走了过去。
如果说近年史学研究放出两株奇葩的话,文化史是其一,另一支大约就是社会史了。社会史研究有一种勃然而兴的形势:有关论著相继问世,学术研讨会已开了四届,专业学会——中国社会史研究会业已成立,几所高等院校、社会科学院成立了社会史研究中心,等等。社会史研究的成就还表现在学术建树上,它拓宽了历史研究的范围:出现了身分、地位集团史,妇女、婚姻、家庭和家族史,民间宗教、秘密结社和社会团体史,衣食住行、文化娱乐风俗史,社会问题史,断代、近代社会史等等。对社会史学科理论也作了一些探讨,并开始注意吸收社会学、文化人类学等相关
2012年8月3日至8月5日,第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛暨2013年自主招生高校优质生源选拔赛在北京大学举行。本届大赛从2011年10月开赛以来,总计有90余万中小学生参加
<正> 阮元是清代扬州学派的中坚人物,为我国的学术、文化和教育事业作出了重要贡献。他曾先任浙江学政,后任巡抚,与杭州颇有渊源。他在西湖之滨、白堤尽头所创建的诂经精舍,在振兴浙江文教事业和推动晚清学术发展方面功绩卓著,值得加以研究、总结与阐扬。阮元于嘉庆二年(1797)任浙江学政时,曾在杭州孤山南麓构筑了五十间房舍,组织文人学子编成了《经籍纂诂》这一规模宏大的古汉语训诂资料汇编。及嘉庆六年(1801)①,阮元奉调抚浙,遂将昔年纂籍之屋辟为书院,选拔两浙诸生好古嗜学者读书其中,颜其额曰“诂经精舍
习作内容:这次习作不限内容范围。既可以写你感受最深的人或事,也可以写你特别熟悉的景或物;既可以写记叙文或读后感,也可以写日记或诗歌。注意:无论选什么内容、用什么文体,